文章目录
一、跨校班会,增强“公益”认识
二、共创活动,增强“公益”实践
三、信息分享,拓展“公益”视野
四、城乡互动,助力“公益”兴农
文章摘要:由于城乡教育环境的差异,不同地域学生的公益认知基础存在差异,所以,在智慧教育生态下,通过实施"跨校班会,增强‘公益’认识""共创活动,增强‘公益’实践""信息分享,拓展‘公益’视野""城乡互动,助力‘公益’兴农"等策略,加强城乡学校、不同区域学校的联动公益活动,有利于提升学生对公益知识的了解,提高公益素养,帮助学生树立正确的价值观。
文章关键词:
论文作者:谭朝华 刘训开
作者单位:四川省乐至中学
论文分类号: G631
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