文章目录

一、群文阅读在初中语文课教学的意义

（一）可以提升学生的作文水平

（二）群文阅读可以提高教学质量

二、当前初中学生阅读存在的误区

（一）封闭的语文课堂教学阻碍了学生的阅读视野

（二）学生阅读能力得不到提升

（三）日益发达的广播电视行业抑制了学生的阅读兴趣

三、加强中学生语文课内外阅读的应对策略

（一）落实课内外群文阅读方式

（二）加强学生课外阅读数量

（三）充分激发学生的阅读兴趣

文章摘要:在我国当前的语文教学中,阅读占有着非常重要的教学地位,而群文阅读是对传统阅读教学的一种突破。在当前,我国中学生阅读教学仍然是以教材为主,这对学生思维的发散有很大的限制作用。所以,教师在教学过程中,采用群文阅读的方式,将课内外阅读结合到一起,可以拓展学生的思路,强化其对语言文字的理解能力,将群文阅读的结果以写作的方式进行输出。所以,对于中学语文教师来说,鼓励学生采用群文阅读的方式强化自身的阅读能力具有明显的意义。

文章关键词:

论文作者:许志博 

作者单位:甘肃省武山县第四中学 

论文分类号: G633.33

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