文章目录

一、党的干部教育理论形成的依据

(一)时代依据

(二)理论依据

(三)历史依据

二、党的干部教育理论的主要内容

(一)总体目标上明确提出20字“五好干部”标

    1. 信念坚定———立身之本。

    2. 为民服务———根本宗旨。

    3. 勤政务实———基本要求。

    4. 敢于担当———先锋品质。

    5. 清正廉洁———底线红线。

(二)具体教育内容上形成了“理论教育”“党性

    1. 党性教育是核心。

    2. 理论教育是关键。

    3. 知识和能力教育是基础。

    4. 党校姓党和从严治学、治教是原则。

(三)具体实现形式上形成了“专兼职”院校学习相结合，集中脱产学习与自我学习相结合，线上学习与线下学习相结合，课堂讲授与实操实践相结合的布局

三、十八大以来党的干部教育理论新趋势新发展

(一)注重理想信念教育

    1. 突出理想信念教育的重要性。

    2. 切实安排理想信念教育。

    3. 创新党性教育形式。

(二)突出实事求是

    1. 坚持需求导向。

    2. 坚持问题导向。

    3. 坚持“规律”导向。

(三)创新体制机制

    1. 改革干部教育培训格局体系。

    2. 建设一支宏大高素质教师队伍。

    3. 健全广大干部接受教育培训机制。

(四)扎实学风建设

    1. 树立正确的学习观。

    2. 制度上推进清正纯粹的学风建设。

    3. 从严管理干部教育培训组织、实施。

四、用新时代党的干部教育理论指引干部教育实践，开创工作新局面

(一)提高自觉

(二)理论联系实际

(三)改革创新

文章摘要:十八大以来党的干部教育理论不断更新和完善，为“四个伟大”、实现“两个一百年”奋斗目标和社会主义现代化不断提供智力支持和人力保障，是我党执政为民、固本培基的一大法宝。十八大以来，党的干部教育理论形成具有时代依据、理论依据、历史依据;党的干部教育理论具有显明的总体目标、主要内容以及实践形式;党的干部教育理论在实践中不断发展完善和创新。

文章关键词:

论文作者:路长明 

论文DOI: 10.13411/j.cnki.sxsx.2022.02.006

论文分类号: D262.3

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