中职学校作为社会培养技术人才的摇篮，在提高学生专业素养的同时，应当加强对学生思想引导，使其成为合格的社会主义接班人。学校团支部担负着对青年学生进行思想引领，帮助青年树立正确的世界观和价值观的重要使命。
一、中职学校团支部对青年学生的思想引领作用
中职学校团支部对青年起到的思想引领作用是毋庸置疑的，一方面基层团支部可以帮助促进学生人生观世界观的树立；另一方面基层团支部也是中国主导思想传播的重要阵地。
（一）树立正确的思想意识
青年学生作为社会主义的接班人，需要树立正确的人生观、价值观和世界观。团支部作为中职学校共青团的重要基层组织，具有把握和坚持政治方向的作用，思想建设是团支部工作开展的重要内容。而团支部组织作为青年学生的贴心人，能近距离接触青年学生，了解学生思想情况，把握学生的思想动态，采取更有针对性的方法和策略。
（二）促进我国的主导思想传播
团支部应该促进主导思想的传播，帮助青年学生形成正确的爱国主义价值观，社会主义建设观，以抵御西方不良因素的影响。例如共青团中央组织开展的“青年大学习”，以热门时事为触发点，通过学生喜闻乐见的形式，将思想教育融入到微课教学中。激发青年学生的思想共鸣，帮助学生树立远志，获得了社会的广泛好评。团支部可以以此为学习阵地，组织青年学生认真学习，并利用团员大会、团小组会等支部会议开展讨论，启发学生对新时代背景下青年的职责担当的思考。
二、团支部对青年学生思想引导中存在的问题
在实际工作过程中，团支部的功能常常得不到充分的发挥，影响了基层组织思想阵地的建设，主要表现在：
（一）团支部与青年学生间的联系密度较低
部分中职学校由于自身原因，忽视团支部思想引导作用，使得团支部与青年学生间的联系较差。在实际工作过程中，受到上级文件要求的限制，团支部更加重视院系的组织活动参与情况，而忽视了思想引导工作和思想引导方案的设定，从而削弱了对青年学生的直接思想教育作用。中职学校团委和团支部的联合作用，并未得到有效的发挥，思想引导作用发挥程度较差。
（二）对青年学生的政治宣传力度不够
相对高中学生而言，中等职业学校的学生自制力较为薄弱，容易受到社会上腐朽错误思想的影响。政治问题是国家意识和社会责任的体现，也是青年认识社会、参与社会的重要渠道。一些中职学校团支部缺乏对政治关注度问题的引导，以及相关知识的宣传，使得团员的政治意识较为薄弱，思想政治素养较差。
（三）无法满足青年学生信息化的要求
随着多媒体和自媒体技术的快速发展，青年学生之间的沟通越来越密切，接触外部信息量也逐渐增加，外界信息的复杂性使得青年学生接收信息的形式发生根本性变化。在学科教学上，越来越丰富多样的教学形式被引入课堂，比如翻转课堂，蓝墨云班课等等。再看团支部的思想教育模式就显得相对陈旧和落后了，在很多学校，团支部活动开展的形式仍然停留在主题会议、读书看报等传统形式上。形式较为单一，忽视青年学生对活动参与的丰富性和自主性要求，不能真正起到对青年学生的思想引领作用，从而大大削弱了团支部作为教育宣传阵地的思想引领的作用。
三、中职学校团支部对青年学生思想引领的优化策略
针对团支部对青年学生思想引领中存在的问题，笔者从制度方法和内容角度出发，提出以下几方面策略。
（一）建立团支部与青年学生间的有效沟通机制
团支部应进一步完善相应的沟通方案和制度，定时了解学生的思想情况，及时把握其思想动态。以我校为例，传统的“三会两制一课”是传统的团支部开展活动的模式。在此基础上，校团委要求各系团总支、各班团支部书记要利用课余时间，与支部成员开展“谈心谈话”。特别是针对一些思想动态出现异常的青年团员要注意及时沟通，如无法解决必须向上一级团组织进行反映并做好记录，这也作为年终对团支部书记考核的内容之一。学校也设立了热线电话，由专门的团委教师负责，鼓励学生将自己的所思所想与老师进行及时的沟通。团支部应该建立与团员多方面沟通的渠道，实现定期的互动和了解，时刻把握学生的思想动态，以便于更好的进行思想引导。
（二）加强对青年学生的政治宣传力度
团支部定期组织校园活动，例如，“缅怀先烈徒步扫墓”、“青春五月大合唱””以及各类参观、评比活动。同时，团支部应该充分利用新媒体技术，对青年学生进行全面和综合宣传，提高青年学生对政治活动的关注度。团支部应该充分利用青年学生的喜好，例如，学校借助“志愿者”APP 平台，定期发布志愿活动；结合“学习强国”、“青年大学习”等学习平台，在学校公众号账号、学校网页、学校广播站等平台上广泛宣传。并发放学习打卡手册，完成一定的学习任务就给予奖励，大大激发了青年学生参加学习的积极性。
（三）改进思想教育的手段和方法
传统的方法无法适应现代青年学生对学习的需求，团支部开展思想教育时，应该以培养学生学习兴趣为主，在尊重青年学生需求的基础上，进行思想引导和宣传。团支部要对宣传手段和宣传方式进行改良和升级，形式和平台都要多样化，活动的开展也要鼓励学生亲身体验，让学生在实践中接受教育。例如每年的清明远足扫墓活动，一年级的学生都要步行两个半小时，前往革命烈士陵园扫墓，并在墓前举行新团员入团仪式，老团员重温入团誓词等活动。学校志愿者社团组织开展的丰富多样的志愿活动、学校团委定期开展的革命纪念馆寻访活动等，都以生动活泼的教育形式，获得学生的广泛点赞。
综上所述，团支部开展的思想引领不仅有利于促进学生自身的发展，而且有利于提高学生综合素质的提高。中职院校团支部应该加强与青年学生之间的沟通和联系，改进思想教育的手段和方法，加强对青年学生的政治宣传力度，为青年学生正确思想和价值观的形成创造良好条件，夯实基层团支部思想建设。
[1]王西文.高校共青团思想政治引领工作探讨[J].百家争鸣,2019,16(11):10-19.
[2]叶城均.高校共青团组织对大学生思想引领路径研究[J].浙江青年专修学院学报,2018,12(4):10-11.
[3]袁民.论新媒体时代共青团工作的机遇与挑战[J].中国青年研究,2018,20(10):11-16.
中职学校作为社会培养技术人才的摇篮，在提高学生专业素养的同时，应当加强对学生思想引导，使其成为合格的社会主义接班人。学校团支部担负着对青年学生进行思想引领，帮助青年树立正确的世界观和价值观的重要使命。一、中职学校团支部对青年学生的思想引领作用中职学校团支部对青年起到的思想引领作用是毋庸置疑的，一方面基层团支部可以帮助促进学生人生观世界观的树立；另一方面基层团支部也是中国主导思想传播的重要阵地。（一）树立正确的思想意识青年学生作为社会主义的接班人，需要树立正确的人生观、价值观和世界观。团支部作为中职学校共青团的重要基层组织，具有把握和坚持政治方向的作用，思想建设是团支部工作开展的重要内容。而团支部组织作为青年学生的贴心人，能近距离接触青年学生，了解学生思想情况，把握学生的思想动态，采取更有针对性的方法和策略。（二）促进我国的主导思想传播团支部应该促进主导思想的传播，帮助青年学生形成正确的爱国主义价值观，社会主义建设观，以抵御西方不良因素的影响。例如共青团中央组织开展的“青年大学习”，以热门时事为触发点，通过学生喜闻乐见的形式，将思想教育融入到微课教学中。激发青年学生的思想共鸣，帮助学生树立远志，获得了社会的广泛好评。团支部可以以此为学习阵地，组织青年学生认真学习，并利用团员大会、团小组会等支部会议开展讨论，启发学生对新时代背景下青年的职责担当的思考。二、团支部对青年学生思想引导中存在的问题在实际工作过程中，团支部的功能常常得不到充分的发挥，影响了基层组织思想阵地的建设，主要表现在：（一）团支部与青年学生间的联系密度较低部分中职学校由于自身原因，忽视团支部思想引导作用，使得团支部与青年学生间的联系较差。在实际工作过程中，受到上级文件要求的限制，团支部更加重视院系的组织活动参与情况，而忽视了思想引导工作和思想引导方案的设定，从而削弱了对青年学生的直接思想教育作用。中职学校团委和团支部的联合作用，并未得到有效的发挥，思想引导作用发挥程度较差。（二）对青年学生的政治宣传力度不够相对高中学生而言，中等职业学校的学生自制力较为薄弱，容易受到社会上腐朽错误思想的影响。政治问题是国家意识和社会责任的体现，也是青年认识社会、参与社会的重要渠道。一些中职学校团支部缺乏对政治关注度问题的引导，以及相关知识的宣传，使得团员的政治意识较为薄弱，思想政治素养较差。（三）无法满足青年学生信息化的要求随着多媒体和自媒体技术的快速发展，青年学生之间的沟通越来越密切，接触外部信息量也逐渐增加，外界信息的复杂性使得青年学生接收信息的形式发生根本性变化。在学科教学上，越来越丰富多样的教学形式被引入课堂，比如翻转课堂，蓝墨云班课等等。再看团支部的思想教育模式就显得相对陈旧和落后了，在很多学校，团支部活动开展的形式仍然停留在主题会议、读书看报等传统形式上。形式较为单一，忽视青年学生对活动参与的丰富性和自主性要求，不能真正起到对青年学生的思想引领作用，从而大大削弱了团支部作为教育宣传阵地的思想引领的作用。三、中职学校团支部对青年学生思想引领的优化策略针对团支部对青年学生思想引领中存在的问题，笔者从制度方法和内容角度出发，提出以下几方面策略。（一）建立团支部与青年学生间的有效沟通机制团支部应进一步完善相应的沟通方案和制度，定时了解学生的思想情况，及时把握其思想动态。以我校为例，传统的“三会两制一课”是传统的团支部开展活动的模式。在此基础上，校团委要求各系团总支、各班团支部书记要利用课余时间，与支部成员开展“谈心谈话”。特别是针对一些思想动态出现异常的青年团员要注意及时沟通，如无法解决必须向上一级团组织进行反映并做好记录，这也作为年终对团支部书记考核的内容之一。学校也设立了热线电话，由专门的团委教师负责，鼓励学生将自己的所思所想与老师进行及时的沟通。团支部应该建立与团员多方面沟通的渠道，实现定期的互动和了解，时刻把握学生的思想动态，以便于更好的进行思想引导。（二）加强对青年学生的政治宣传力度团支部定期组织校园活动，例如，“缅怀先烈徒步扫墓”、“青春五月大合唱””以及各类参观、评比活动。同时，团支部应该充分利用新媒体技术，对青年学生进行全面和综合宣传，提高青年学生对政治活动的关注度。团支部应该充分利用青年学生的喜好，例如，学校借助“志愿者”APP 平台，定期发布志愿活动；结合“学习强国”、“青年大学习”等学习平台，在学校公众号账号、学校网页、学校广播站等平台上广泛宣传。并发放学习打卡手册，完成一定的学习任务就给予奖励，大大激发了青年学生参加学习的积极性。（三）改进思想教育的手段和方法传统的方法无法适应现代青年学生对学习的需求，团支部开展思想教育时，应该以培养学生学习兴趣为主，在尊重青年学生需求的基础上，进行思想引导和宣传。团支部要对宣传手段和宣传方式进行改良和升级，形式和平台都要多样化，活动的开展也要鼓励学生亲身体验，让学生在实践中接受教育。例如每年的清明远足扫墓活动，一年级的学生都要步行两个半小时，前往革命烈士陵园扫墓，并在墓前举行新团员入团仪式，老团员重温入团誓词等活动。学校志愿者社团组织开展的丰富多样的志愿活动、学校团委定期开展的革命纪念馆寻访活动等，都以生动活泼的教育形式，获得学生的广泛点赞。综上所述，团支部开展的思想引领不仅有利于促进学生自身的发展，而且有利于提高学生综合素质的提高。中职院校团支部应该加强与青年学生之间的沟通和联系，改进思想教育的手段和方法，加强对青年学生的政治宣传力度，为青年学生正确思想和价值观的形成创造良好条件，夯实基层团支部思想建设。参考文献：[1]王西文.高校共青团思想政治引领工作探讨[J].百家争鸣,2019,16(11):10-19.[2]叶城均.高校共青团组织对大学生思想引领路径研究[J].浙江青年专修学院学报,2018,12(4):10-11.[3]袁民.论新媒体时代共青团工作的机遇与挑战[J].中国青年研究,2018,20(10):11-16.
