中华优秀传统文化蕴藏着丰富的教育资源,将中华优秀传统文化有机融入高职思政教育具有重要的现实意义。但从两者的融入实践来看,存在融入内容不足、方法单一、融入过程缺乏系统性、效果欠佳等问题,为了有效促进中华优秀传统文化融入高职思政教育,从两者融入的教学内容、教育方法、制度保障体系和提升高职学生对优秀传统文化认知等方面进行积极探索。
核心提示：中华优秀传统文化蕴藏着丰富的教育资源,将中华优秀传统文化有机融入高职思政教育具有重要的现实意义。但从两者的融入实践来看,存
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