文章目录

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

    1.2.1 专家访谈法

    1.2.2 问卷调查法

    1.2.3 数理统计法

2 飞镖运动的现状分析

2.1 课程现状

2.2 爱好者现状

3 开展飞镖课程的可行性

3.1 教育资源

    3.1.1 场地设施满足飞镖运动开展条件

    3.1.2 教师资源基本满足课程开设需求

    3.1.3 学校领导支持课程开设

3.2 飞镖运动自身优势和特色

    3.2.1 飞镖运动符合终身体育健康思想

    3.2.2 飞镖运动具有开展便宜性

    3.2.3 飞镖运动具有锻炼眼力和脑平衡功效

3.3 开展飞镖运动学生基础

    3.3.1 学生参与运动影响因素分析

    3.3.2 学生对飞镖运动功能价值认知

    3.3.3 学生对飞镖运动技术难易情况认知

    3.3.4 学生对飞镖运动所需花费认知

    3.3.5 学生对飞镖运动学习兴趣分析

4 结论

文章摘要:采用专家访谈法、问卷调查法、数理统计等研究方法,首先阐述了飞镖运动的开展现状,继而从教育资源、飞镖运动自身优势和特色、学生基础等方面论证了飞镖课程引入大学体育课程教学的可行性,为飞镖运动在高校进一步推广和开展提供了一定的理论参考。

文章关键词:飞镖运动,大学体育课,可行性,

项目基金:安徽省高校人文社会科学研究重点项目[SK2019A0521],安徽省省级质量工程教学研究重点项目[2020jyxm2199],