文章摘要:社会组织能力水平深刻影响其社会治理参与效能，然而长期以来政府旨在通过外部促进的方式培育发展社会组织的收效并不明显。基于组织学习理论，以过程追踪的方式探究了一家社会组织参与社区垃圾分类的历程，研究发现：（1）社会组织在参与社会治理过程中，能力建设呈现出“基础性能力-专业性能力-专有性能力-发展性能力”层级递进的动态过程；（2）通过组织学习激发社会组织自身的能动性是社会组织能力建设和提升社会治理参与效能的关键；（3）组织学习影响了政府与社会组织合作形态变化，并推动政社互动不断走向深入。该研究对于理解社会组织能力建设与社会组织参与社会治理之间的动态关系有着积极的理论和实践意义。

文章关键词:社会组织,社会治理,组织学习,能力建设,

论文作者:李健 李春艳 

作者单位:中央民族大学管理学院 

论文分类号: D632.9

相似文献:项目导向下社会组织能力建设研究.....作者:李金海,申丽洋,刊载期刊：《管理现代化》

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