文章目录

1 新时代高校青年教师专业发展的逻辑起点

1.1 落实“双一流”建设的新需要

1.2 把握好教育评价改革的新理念

1.3 抓住高校教师队伍改革的新要求

2 新时代高校青年教师专业发展的问题表征

2.1 高端青年教师处于断层的弥补期和培养期

2.2 青年教师教育教学能力发展存在困境

2.3 现行教师评价体系对青年教师专业发展激励不足

2.4 青年教师承受着多方面的压力制约

3 新时代高校青年教师专业发展的理路分析

3.1 加快培养与引进青年拔尖人才

3.2 促使教学回归中心地位

3.3 改革青年教师考核评价机制

3.4 为青年教师专业发展提供“精细化”服务

文章摘要:新时代高校青年教师专业发展的逻辑起点在于落实"双一流"建设的新需要,把握好教育评价改革的新理念,抓住高校教师队伍改革的新要求。新时代高校青年教师专业发展的问题表征是:高端青年教师处于断层的弥补期和培养期,青年教师教育教学能力发展存在困境,现行教师评价体系对青年教师专业发展激励不足,青年教师承受着多方面的压力制约。针对这些问题,文章认为新时代高校青年教师专业发展的思路有:加快培养与引进青年拔尖人才,促使教学回归中心地位,改革青年教师考核评价机制,为青年教师专业发展提供"精细化"服务。

文章关键词:高校青年教师,专业发展,服务,

项目基金:2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目;项目名称：“双一流”背景下高校青年教师专业发展研究;项目编号：2018SJA0308,

论文作者:周杨¹ 赵彤² 张宏如² 孙东东² 

作者单位:1. 南京中医药大学发展规划处 2. 南京中医药大学中医学院中西医结合学院 

论文分类号: G645.1

相关文献:高校青年教师教学学术能力发展的现实困境与实现路径.《当代教育科学》
从培训走向发展:高校青年教师培养的转变.《高等工程教育研究》
坚持发展性评价方向推进教师考核评价改革.《中国高等教育》
“双一流”建设视阈下青年教师拔尖人才成长机制研究.《江苏高教》

相似文献:青教赛促进青年教师在线开放课程建设的路径分析.....作者:石磊,陈翰林,刊载期刊：《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》
强化工作针对性 力促青年教师专业发展.....作者:张忠华,周国华,刊载期刊：《中国高等教育》
高校青年教师情绪焦虑与行为浮躁的根源剖析.....作者:张熙凤,刊载期刊：《未来与发展》
教学与科研:高校青年教师何去何从.....作者:张焱,刊载期刊：《江苏高教》
浅谈工科院校青年教师岗前培训.....作者:曹莉勤,刊载期刊：《安徽科技》
新形势下加强青年教师的思想工作.....作者:王迎宪,黄瀛洲,刊载期刊：《思想·理论·教育》
青年教师重科研轻教学的缘由和对策.....作者:辛志勇,刊载期刊：《高等工程教育研究》
青年教师队伍建设亟待加强.....作者:符士强,王兴岱,刊载期刊：《高教探索》
场域理论视角下高校青年教师专业发展共同体的构建.....作者:魏景,刊载期刊：《中国成人教育》
增强师生互动 提升青年教师影响力.....作者:邵明英,刊载期刊：《中国高等教育》

相关文章:【研究生涯第一课】模块一：科研思维培养 —从科学范式的角度看科研选题的原创性.....作者:白峰杉
【研究生涯第一课】模块一：科研思维培养 —北大学生写作指导的探索与实践.....作者:孙华
【研究生涯第一课】模块二：科研工具分享-文献管理和高效阅读.....作者:宋飞
【研究生涯第一课】模块二：科研工具分享-常用中外文学术数据库在科研创新中的应用.....作者:王媛
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法（上午）-学术研究必备的基本能力.....作者:张清民
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法（上午）-研究生期间的阅读与写作.....作者:苗怀明
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法 （下午）-文献阅读与综述撰写.....作者:张德权
【研究生涯第一课】模块三：学术基础研究方法及论文阅读方法 （下午）-自然科学学术研究方法.....作者:陈登宇