文章目录

一、英语专业二外日语课程实施混合教学模式的必要性

（一）二外日语课程的价值

（二）二外日语教学的现状

（三）二外日语混合教学模式的价值

二、英语专业二外日语课程混合教学模式的构建

（一）二外日语线上课程建设

    1. 问卷调查

    2. 建立线上静态资源

（二）线上线下相结合的教学实践

（三）线上线下相结合的过程性考核

（四）教学效果检验

三、总结

文章摘要:互联网技术的发展,使基于微课、慕课、翻转课堂的混合教学模式的优势不断凸显,结合六盘水师范学院英语专业实际,进行了依托超星学习通的二外日语混合教学模式的探索与实践。首先分析了二外日语课程的定位以及教学现状,再找出传统教学中容易出现的问题,进而总结出二外日语课程实施混合教学模式的意义,然后从线上课程建设、课前课中课后的具体教学实践以及考核方式的优化和效果检验四部分着手,对二外日语课程混合教学模式的构建进行了详细阐述,并凝练出此模式下的四条教学建议。

文章关键词:英语专业,二外日语,混合教学模式,必要性,

项目基金:六盘水师范学院2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“英语专业二外日语课程混合教学模式探索与实践”（编号：2020191，学校编号：LPSSYjg2004）的研究成果,

论文作者:张桃 

作者单位:六盘水师范学院外国语学院 

论文分类号: G434;H36

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