文章目录

一、家园共育，在亲子活动中探寻闽都文化

（一）深入实践基地，感受文化魅力

（二）开展亲子活动，了解文化内涵

二、甄别精选，在主题活动中融入闽都文化

（一）以幼儿发展为目标，甄选主题内容

（二）以幼儿兴趣为导向，生成不同活动

（三）以大型活动为载体，丰富主题内容

三、双向互动，在环境创设中呈现闽都文化

（一）创设特色环境，营造教育氛围

（二）创设主题环境，展现活动进程

四、潜移默化，在一日活动中渗透闽都文化

文章摘要:本文阐述了在文化自信背景下,将"闽都文化"资源引入幼儿园课程,在丰富幼儿实践课程的同时,培养幼儿亲近社会,热爱家乡的情感,从而实现闽都文化有效传承、弘扬的目的,对从小培养未来建设者的文化自信有着深远的影响。

文章关键词:闽都文化,幼儿园课程,

项目基金:福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“文化自信背景下幼儿园闽都文化主题活动的实践研究”(课题编号：FJJKXB19-396)研究成果,

论文作者:胡秀冰 

作者单位:福州市洋下第一幼儿园 

论文分类号: G612

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