文章摘要:目的：探讨临床医学学生职业决策的自我效能感在工匠心理与职业成熟度之间的中介效应的影响机制，为提升临床医学专业大学生的职业成熟度提供理论依据。方法：采用大学生职业成熟度量表、工匠心理问卷和职业决策自我效能问卷，对931名临床医学专业大学生进行实证调查。结果：临床医学专业大学生职业成熟度与工匠心理（r=0.251，P<0.01）、职业决策自我效能（r=0.238，P<0.01）之间呈显著正相关，职业决策自我效能在临床医学专业大学生工匠心理与职业成熟度间起部分中介作用，中介效应占总效应的31.33%。结论：工匠心理可以直接预测临床医学专业大学生职业成熟度，也可以通过职业决策自我效能感间接预测职业成熟度。

文章关键词:

项目基金:河南省科技厅软科学项目（编号：212400410318）,河南省本科高等教育教学改革研究与实践项目（编号：2019SJGLX338）,河南省高等学校教育教学改革研究与实践项目（就业和创新创业教育）（编号：2019SJGLX580）,