文章目录

1 资料与方法

1.1 基本资料

1.2 方法

1.3 统计学方式

2 结果

2.1 两组患者生活质量评分

2.2 电子软件式教学效果评估

3 讨论

文章摘要:目的探究玻璃体替代物在玻璃体视网膜疾病中的治疗效果与教学应用。方法选择我院2019年3月—2020年3月收治的60例玻璃体视网膜疾病患者,依据玻璃体替代物分为注气组与注油组各30例,对比患者躯体功能评分、躯体疼痛评分、社会功能评分、精神健康分等生活质量评分并评估教学效果。结果本文研究中术后6个月之后,两组患者生活质量均有显著改善,而注气组的患者生活质量评分高于注油组,几项评价指标差异有统计学意义(P <0.05)。经教学效果评估后,19名(95%)高年资住院医师规范化培训医生认为以手术视频为媒介的电子软件式教学效果优良,可达到加深对手术理解的作用,1名医生认为其教学效果一般。结论玻璃体手术后注气组的生活质量高于注油组,采用以手术视频为媒介的电子软件式教学效果佳,具有应用推广价值。

文章关键词:

项目基金:国家自然科学基金青年基金项目(81700884);国家自然科学基金青年基金项目(81900910),浙江省自然科学基金探索项目(LQ19H120003),