文章摘要:本文针对地方农科院校机械类专业在智能制造人才培养过程中存在的问题，特别是在当前“新工科”与“新农科”这一发展背景下，分别从改革人才培养目标、重构课程体系、构建适应智能制造的教学模式、改革教学内容、构建新的实践创新能力培养体系、研制虚拟仿真实验系统等方面进行了人才培养模式的改革探索。通过在云南农业大学机械设计制造及其自动化专业中的实践，学生的智能制造意识和综合能力得到了显著提高。同时，研究成果对于农科机械类专业、工科机械类专业以及其他学科专业的人才培养教学改革有着一定的参考和借鉴价值。

文章关键词:

项目基金:教育部产学合作协同育人项目“OBE模式下机械专业智能制造课程群教学内容和课程体系改革”（201802204006）,

论文作者:施杰 张毅杰 杨琳琳 孙波 张鸿富 

作者单位:云南农业大学机电工程学院 

论文分类号: G642;TH122-4;TH16-4

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