文章目录

●活动创新整合点

●活动分析

●学情分析

●教学目标

●教学环境与准备

1.知识经验准备

2.信息化资源

3.环境准备

●活动过程

1.抖音线上直播乐——引出辩题

2.醍摩豆助力票选——翻转课堂

3.人工智能帮帮团——乐享自主

4.自由辩论计时赛——陈词结辩

5.赛后友谊分享会——畅谈体验

6.活动延伸

●教学反思

文章摘要:<正>活动创新整合点在活动中,引导幼儿通过运用醍摩豆智慧教育系统、希沃白板、抖音等,实现辩论活动中多维度、多频次互动,创造一场专属幼儿乐享自主的人工智能辩论赛,为幼儿提供一个乐意交流、积极互动、表达不同见解的平台。活动分析《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出,"幼儿在和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己,对待他人,不断发展适应社会生活的能力"。

文章关键词:

论文作者:张玮婧 程昕 

作者单位:湖北省武汉市硚口区幸福幼儿园 

论文分类号: G613.2;G434

相似文献:技术赋能教育 跨越时空推动教育革命.....作者:何曼,刊载期刊：《在线学习》
信息化赋能教育发展提质提速——以南昌市教育信息化建设为例.....作者:卢洪之,胡诗怡,廖钰如,刊载期刊：《江西教育》
技术赋能下,教研形态升级成新趋势.....作者:胡小勇,徐欢云,刊载期刊：《教育家》
善用技术赋能员工 决胜数字化新常态.....作者:于放,刊载期刊：《软件和集成电路》
数据赋能教育高质量发展的核心原理.....作者:余胜泉,刊载期刊：《中小学数字化教学》
疫情大数据赋能效果提升路径研究.....作者:沈腾,刊载期刊：《无线互联科技》
试论广电5G赋能广电物联网建设.....作者:刘健东,刊载期刊：《中国有线电视》
中小企业数字化赋能:机遇、挑战与对策研究.....作者:杜兰馨,白丽,刊载期刊：《商讯》
数智赋能市域社会治理现代化的短板、提升路径与政策优化.....作者:李曌,刊载期刊：《未来与发展》
数字赋能视域下非遗档案资源的整合及保存：现状分析与策略探讨.....作者:聂云霞,龙家庆,周丽,刊载期刊：《档案学通讯》

相关文章:大数据的技术创新和应用—以人口普查为例.....作者:冯乃林
大数据融合应用技术框架与行业应用.....作者:段飞虎
大数据人工智能驱动图书馆知识服务和学科建设.....作者:姜爱蓉
基于大数据的知识共享与协同创新.....作者:顾新建
敦煌莫高窟文化遗产数字化保护——数字敦煌.....作者:夏生平
Looking at People Through the Lens of Images 透过镜头理解人物行为.....作者:Li CHENG
The Role of Digitization in Post COVID Scenarios 数字化在后疫情场景中的角色.....作者:Rafiq Ahmad
Computational Analysis of the Voynich Manuscript 十五世纪伏尼契码的智能解析.....作者:Greg Kondrak