文章目录

●创新整合点

●教材分析

●学情分析

1.有利方面

2.可能存在的问题

●教学目标

●教学环境与准备

●教学过程

1.发现美：回忆课文，谈话导入

2.走近美：情境模拟，潜入海底

3.感受美：品读鉴赏，读出理解

4.创造美：想象拓展，语言运用

5.内化美：重返海岛，观赏群鸟

6.泛化美：总结课文，升华情感

7.传递美：布置作业，拓展延伸

●教学反思

文章摘要:<正>创新整合点(1)在开课导入环节,引导学生利用电子书包中的"奥维互动地图"APP的"3D地图"功能,通过"电子小飞机"飞行轨迹直观呈现从武汉到西沙群岛的动态路线。让学生在3D电子地图上直观查看西沙群岛到所在学校位置的路线,同时了解西沙群岛远离祖国大陆,接壤其他国家,是我国的海防前哨。另外,又通过制作情境动画,

文章关键词:

论文作者:袁佳琦 

作者单位:湖北省武汉市光谷第七小学 

论文分类号: G623.2;G434

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