文章目录

一、农林院校建设“新农科”的必要性分析

二、农林院校建设“新农科”的框架设计

1.重构“新农科”知识体系

2.创新“新农科”组织架构

3.优化“新农科”人才培养模式

三、农林院校“新农科”建设路径研究

1.通过供给侧结构性改革，加快优化“新农科”专业结构的进程

2.推进课程改革创新，提升专业内涵建设水平

3.涵育严于律己、自我查纠的农林教育高质量文化体系

文章摘要:无论是以人工智能为代表的第四次工业革命还是我国对农林业发展的新要求,都将使传统的农林产业领域发生深刻的变革,"新农科"建设成为农林院校调整优势学科布局、优化学科专业结构、寻求"立地"模式的必然选择。依据"新农科"建设核心要素,农林院校应形成与国家农林业发展战略布局相适应、与自身内涵发展相协调的专业布局优化动态调整新机制,建构面向需求的"新农科"的知识体系、组织架构和人才培养模式。

文章关键词:

项目基金:江苏省高等教育教改研究重点课题“从‘精’向‘金’升级的高校专业课程教学质量保障研究”,

论文作者:刘奕琳 徐勇 

作者单位:南京林业大学 

论文DOI: 10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2022.02.020

论文分类号: G642.3;S-4

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