首页 > 论文导航 > 医学
新形势下公共卫生人才专业认同感教育策略探索
 
更新日期:2021-04-14   来源: 海峡预防医学   浏览次数:42   在线投稿
 

核心提示:分析当前预防医学本科生专业认同感低的主要原因,并从专业认知体系构建、专业情感教育干预、基于"大健康观"专业能力的培养3个方面

 
分析当前预防医学本科生专业认同感低的主要原因,并从专业认知体系构建、专业情感教育干预、基于"大健康观"专业能力的培养3个方面,探讨提升专业认同感的教育策略,以期为预防医学教学改革和高素质公共卫生人才培养提供参考。
 

上一篇:预防医学专业学生对新型冠状病毒肺炎的知信行

下一篇: 民国报刊中关于国外图书馆员的著述

 
相关论文导读
 
发布日期:2022-05-26 来源: 浏览次数:99
 
 
发布日期:2022-05-26 来源: 浏览次数:65
 
 
发布日期:2022-05-26 来源: 浏览次数:63
 
 
 
发布日期:2022-05-26 来源: 浏览次数:58
 
 
发布日期:2022-05-26 来源: 浏览次数:69
 
 
发布日期:2022-05-26 来源: 浏览次数:94
 
 
 
发布日期:2022-05-26 来源: 浏览次数:62
 
 
发布日期:2022-05-26 来源: 浏览次数:72
 
分类浏览
 
论文阅读排行
 
最新论文阅读
 
 
 



2018-2020 400农业期刊网 专业学术期刊名单推荐平台

 

免责声明:本平台并非任何杂志官网,仅限于整理学术信息以及期刊投稿渠道