为使中职学生熟练掌握机电类学科的专业基础知识和操作技能,实现一体化实践学习的任务目标,为社会培养更多的技能型人才,指出了中职机电一体化教学存在的问题,即师资力量较为薄弱,学校忽视了信息素养教育,提出提升机电一体化实践教学有效性的策略,应强化教师素质,营造信息环境,建立信息思维,创新实践活动。
核心提示：为使中职学生熟练掌握机电类学科的专业基础知识和操作技能,实现一体化实践学习的任务目标,为社会培养更多的技能型人才,指出了中
为使中职学生熟练掌握机电类学科的专业基础知识和操作技能,实现一体化实践学习的任务目标,为社会培养更多的技能型人才,指出了中职机电一体化教学存在的问题,即师资力量较为薄弱,学校忽视了信息素养教育,提出提升机电一体化实践教学有效性的策略,应强化教师素质,营造信息环境,建立信息思维,创新实践活动。
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