目的:分析在传染病预防控制中健康教育的应用效果。方法:选取2018年1月-2020年8月健康体检者100例,随机分为两组,各50例。对照组实施常规健康指导;研究组实施传染病预防控制健康教育。比较两组传染病发生率、传染病知识掌握度及个人生活习惯情况。结果:研究组传染病发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组传染病知识掌握度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组个人生活习惯评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育的实施,可以使人们对传染病知识的掌握度提高,维持良好的个人生活习惯,可有效预防和控制传染病。