目的:了解高职院校医学类少数民族学生"空心"现象的表现程度,探讨可能的原因并为相关教育教学工作的开展提供参考依据。方法:采用质性研究的方法,用半结构访谈的方式对40名少数民族医学高职生进行逐一深度访谈,运用内容分析法对访谈内容进行整理、归纳、分析。结果:医学类高职少数民族学生普遍存在"空心"现象,不仅空虚无聊,对现状不满、未来不确定,学业、饮食、作息等方面也受影响,多表现为学业被动、生活懒散、空虚迷茫。结论:应关注医学类少数民族高职生的"空心"现象,采取针对性的干预措施,帮助其明确目标,增强信心,构建希望。