核心提示:小学信息技术学科教师可以在发展小学生信息技术素养的基础上,持续不断、卓有成效地开辟一条培养小学生课外阅读能力的"快车道"。
上一篇:基于创客教育理念的初中信息技术教学策略探究
下一篇: 大数据时代元器件质量数据应用研究
2018-2020 400农业期刊网 专业学术期刊名单推荐平台
免责声明:本平台并非任何杂志官网,仅限于整理学术信息以及期刊投稿渠道