文章目录

一、创客教育的内涵及特征

（一）创客教育的概述

（二）创客教育特点

二、创客教育下小学信息技术教学的策略

（一）创设生活情境，培养创新思维

（二）借助小组合作，培养自学能力

三、结束语

文章摘要:<正>创客教育改变了过去教师过多地讲述理论知识的现状和传统的固化教学模式,重点突出学生在学习期间的主动性和主体地位。创客教育已经在我国教育界掀起了教学模式创新的浪潮,信息技术课程教学需要教师重点突出创客教育的优势,通过创客教育模式处理信息技术教学中存在的问题。一、创客教育的内涵及特征(一)创客教育的概述创客一词最早是由美国《连线》杂志提出来的,创客教育也是当前一种新型的教育方式,需要教师有一定的知识储备。创客教育是指通过实践,

文章关键词:创客教育,小学信息技术教学,故事情境,

论文作者:张曼华 

作者单位:福建省三明市三元区教师进修学校 

论文分类号: G623.58

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