文章目录

一、快乐教学法的概念

二、快乐教学的意义

三、快乐教学法实施的关键

(一)教师乐教与学生乐学相结合

(二)教师在教学过程中要有耐心，建立和谐的关系

(三)教师在教学中要善于管理自己的情绪

(四)教师应该积极发现课本中的快乐因素，激发学生兴趣

四、快乐教学法在教学中的应用

五、总结

文章摘要:快乐教学法是教师在教学过程中为学生营造欢快的学习氛围、激发学生学习兴趣的一种独特方法。快乐教学法在小学语文教学中的使用有助于激发学生的学习积极性。本篇文章以快乐教学法在小学语文教学中的应用为例,更深地了解快乐教学法,进而推动小学语文质量的提高。

文章关键词:快乐教学法,小学语文教学,应用,

论文作者:李诗棋 

作者单位:山东省邹平经济技术开发区实验学校 

论文分类号: G623.2

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