文章摘要:前沿学科布局是助力科技创新的基础保障，也是高等教育强国建设的战略支撑。为优化前沿学科布局，世界各国均制定了一系列政策文件。通过政策文本比较分析了美、英和德三国前沿学科布局的政策目标、政策内容和政策工具，并进一步考察了其共性基础和个性特征。结果发现：致力于通过前沿学科布局来占领科技创新制高点是美、英和德三国的共性基础，其中，围绕国家安全、人工智能的相关学科布局是战略重点。从差异看，美国在前沿学科布局上更加全面、强调对科技创新的全面领导，英国注重保持关键产业与核心技术的创新活力与领先优势，德国则着力维护其在欧洲以至全球的工业领先地位，而且在推进过程中选择了差异化的政策工具。基于国际比较，主要有四点启示：坚持规划先行、提升前沿学科布局的前瞻性；深化产教融合，促进科技创新与学科布局的契合度；注重重点突破，强化学科布局对于关键技术的支撑力；推动交叉融合，推动基于跨学科的知识生产创新。

文章关键词:高等教育强国,学科布局,科技创新,政策分析,

项目基金:江苏省教育科学“十三五”规划重点项目“江苏省高校学科专业结构布局与调整研究”（B-b/2020/01/37）,中央高校基本科研业务费专项资金项目“高校学科专业结构布局与调整研究”（JUSRP12076）,