文章目录

一、小学语文中段作文写作指导的意义

（一）培养学生的思维能力

（二）强化学生的自我认知

（三）提升学生的综合素养

二、小学语文中段作文写作指导的策略

（一）加强兴趣指导，提升学生的写作能力

（二）加强基础知识教育，提升学生的写作能力

（三）加强技巧指导，提升学生的写作能力

（四）注重习惯养成，提升学生的写作能力

三、结语

文章摘要:小学生知识基础较为薄弱,语文素养不是太高。由于素材的缺失,很多学生在写作时也存在种种难题。因此,加强小学语文中段作文写作的指导迫在眉睫,而且这也是一项难度较大的工作。文章分析了小学语文中段作文写作教学,提出了加强兴趣指导、基础教育、技巧指导,以及注重习惯养成等策略,从而认识到中段学生的学习特性,在作文指导方向上发展学生的写作能力。

文章关键词:

论文作者:李文 

作者单位:甘肃省庄浪县盘安镇颉崖小学 

论文DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.30.023

论文分类号: G623.24

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