文章目录

一、研究方法

二、研究结果

（一）与青少年营会相关的行为理论

（二）自我决定理论

（三）青少年正向发展理论

（四）社会发展模型

（五）营会活动设计中的关键点：建立联结与技能提升

（六）营会导师与青少年的互动对提升心理素质的影响

三、总结与建议

文章摘要:青少年营会目前在国内迅速发展,但缺少相应的理论。综述通过关键词及摘要搜索,整理国外文献资料,通过梳理发现自我决定理论(Self-Determination Theory,SDT)、青少年正向发展理论(Positive Youth Development,PYD)和社会发展模型(Social Development Model,SDM)对营会设计及青少年的心理健康教育具有指导意义。营会导师与青少年的互动对提升心理素质也有重要影响。

文章关键词:

论文作者:王淳颖 

作者单位:华东师范大学心理健康教育与咨询中心 

论文分类号: G441

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