文章目录

一、新时代高校加强大学生数字素养教育的时代价值

(一)加强大学生数字素养教育是建设数字中国的必然要求

(二)加强大学生数字素养教育是数字化社会生存和发展的必然要求

(三)加强大学生数字素养教育是数字时代提高人才培养质量的必然要求

二、新时代大学生数字素养的基本内涵

1.正确认知数据信息的能力。

2.收集和获取数字信息的能力。

3.数据交流和沟通能力。

4.数据分析和评价能力。

5.保护数字安全的能力。

6.解决数字问题的能力。

7.数字品德和价值观。

三、新时代高校加强大学生数字素养教育的实践路径

(一)高校要普遍增设数字经济相关专业，大力培养数字经济高层次人才

(二)思想政治理论课要强化数字素养教育的内容

(三)加强数字素养通识课程建设

(四)专业课教学要有机融入数字素养教育内容

(五)加强基于数字化环境的创新创业教育

(六)加强数字化学习与创新的校园文化建设

(七)加强数字伦理教育

文章摘要:迈向数字文明新时代,加强大学生数字素养教育,是新时代建设数字中国、加快数字化发展、提升全民数字技能的必然要求。数字素养不仅包含人们在数字社会生活、学习和工作中必备的数字技能,而且包括数字思维、数字价值观等。新时代大学生数字素养的培育,主要就是提升大学生正确认知和获取数据信息的能力,通过数据进行交流、沟通、分析、评价的能力,以及保护数字安全、解决数字问题的能力和树立正确的数字价值观等。高校作为培养社会主义建设者和接班人的主阵地,必须坚持人才培养与社会主义现代化建设相适应的理念,顺应时代要求,全面加强大学生数字素养教育,着力构建提升新时代大学生数字素养的培育体系,切实增强大学生适应数字经济和数字社会发展的素质和能力,为数字中国建设培养大批高素质的时代新人。

文章关键词:

论文作者:王淑娉¹ 陈海峰² 

作者单位:1. 浙江师范大学马克思主义学院 2. 浙江师范大学党委学工部 

论文分类号: G252.7

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