文章目录

一、高校“信号与系统”课程教学存在的问题

二、高校“信号与系统”课程教学改革的理念及思路

三、高校“信号与系统”课程教学改革措施

四、高校“信号与系统”课程教学改革效果

文章摘要:天津工业大学电气与电子工程学院"信号与系统"课程组针对课堂教学改革,在教学模式、课程思政教育、与工程实际的结合、现代化教学工具应用和考核方式五个方面进行了研究与实践。本研究与实践发挥了学生的学习主体作用,提高了学生的工程素养和动手能力,对培养有视野、有担当、有热情、有能力的新一代大学生具有重要意义。

文章关键词:

论文作者:吴骏¹ 陈纯锴¹ 张芳² 徐秀知¹ 谢玉芯¹ 刘丽杰¹ 王少娜¹ 汪思鲁¹ 刘彦北² 王雯² 

作者单位:1. 天津工业大学电气与电子工程学院 2. 天津工业大学生命科学学院 

论文分类号: G642.0;TN911.6-4

相关文献:“信号与系统”课程教学改革探究.《电气电子教学学报》
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