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班主任运用疏导手段化解初中生心理问题的策略
 
更新日期:2020-12-11   来源: 班主任之友   浏览次数:48   在线投稿
 

核心提示:初中生的心理问题不可小觑,需班主任认真思考和主动破解,结合初中生心理问题,围绕暗示提醒、坦白交流、平等沟通和亲切家访,引导学

 
初中生的心理问题不可小觑,需班主任认真思考和主动破解,结合初中生心理问题,围绕暗示提醒、坦白交流、平等沟通和亲切家访,引导学生在主动接受疏导中获得深层次感思,知晓问题症结。班主任应注重学生疏导艺术,多为学生提供自由、民主倾诉的机会。
 

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