文章目录

一、问题的提出

二、基于微课的幼儿性教育主题活动设计的依据

（一）幼儿教育目标是主题活动设计的理论依据

（二）幼儿身心发展规律是微课主题活动设计的现实依据

（三）幼儿性教育现状是主题活动设计的直接依据

三、基于微课的幼儿性教育主题活动设计与实施

（一）幼儿性教育主题活动目标

（二）幼儿性教育主题活动微课制作

（三）基于微课的幼儿性教育主题活动实施

    活动一：我的小身体

    活动二：我的小秘密

        1.发现小秘密。

        2.讨论小秘密。

    活动三：守护小秘密

四、基于微课的幼儿性教育主题活动反思

（一）幼儿性教育主题活动应强调“体验”

（二）幼儿性教育主题活动应强调“生活”

五、结语

文章摘要:幼儿园性教育是促进幼儿全面和谐发展不可或缺的重要环节。幼儿园是实施性教育的重要阵地,以符合幼儿审美的动漫、符合幼儿认知特点的儿歌和生动有趣的故事微课为载体来开展幼儿性教育主题活动,能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到性知识,并给幼儿提供一种视觉去体验性别角色,帮助幼儿养成健康的生活习惯并学会保持良好的健康状态。

文章关键词:

论文作者:钱小华 

作者单位:成都师范学院 

论文分类号: G617;G434

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