文章目录
一、研究背景
二、师范生教师核心素养模型构建
三、师范生教师核心素养问题诊断分析
(一)政治素养方面
(二)教学素养方面
(三)育人素养方面
(四)发展素养方面
四、持续改进建议及对策
(一)强化师德培养机制,建立师德素养多元评价模式
(二)提高少数民族师范生国语水平,大力培育教育情怀
(三)熟悉中学数学教材内容结构,深化学科素养及教学能力发展
(四)灵活有效促进师范生班级管理及综合育人素养生成
(五)课内外教学活动中培养师范生的反思素养和实践能力
(六)多途径锻炼和提高师范生沟通合作素养
文章摘要:基于师范专业认证理念,调研专业及地域基础教育发展实际,面向需求构建师范生教师核心素养发展模型框架及内容,描述其关键指标要点的具体表现,对标教师核心素养内涵要求,精准诊断分析专业人才培养模式各方面存在的主要问题及成因,提出促进师范生教师核心素养生成与发展的持续改进建议和对策。
文章关键词:
论文作者:张静 王力 罗朝阳
作者单位:昌吉学院数学与数据科学学院
论文分类号: G652;O1-4
相关文献:中澳数学教师专业行动能力的比较研究——以“统计思想”为例.《数学教育学报》教师核心素养和能力双螺旋结构模型.《课程.教材.教法》数学核心素养评价的一个框架.《数学教育学报》中国学生核心素养研究.《心理与行为研究》关于数学核心素养的几个问题.《课程.教材.教法》高中数学教师数学专业素养框架初步建构.《数学教育学报》数学素养内涵之探析.《数学教育学报》
相似文献:“传热学”课程教学的探索——以昌吉学院为例.....作者:张红欣,韩晨,徐得公,朱超,刊载期刊:《现代制造技术与装备》昌吉学院电子商务专业实训体系建设研究——人才培养目标的确立.....作者:訾书克,于小莉,刊载期刊:《时代经贸》地方高校网络与新媒体专业实践教学体系构建研究——基于昌吉学院的探索.....作者:叶红梅,刊载期刊:《视听》昌吉学院西域体育研究所.....作者:,刊载期刊:《昌吉学院学报》高等院校“教师与教学发展中心”发展模式初探——以昌吉学院为例.....作者:江代军,江代丽,刊载期刊:《昌吉学院学报》昌吉学院物理实验室建设与管理的现状、问题及对策.....作者:马新泽,刊载期刊:《西部素质教育》昌吉学院党委书记牛小波在昌吉学院挂牌庆典上的讲话.....作者:,刊载期刊:《昌吉学院学报》抓住机遇 深化改革 与时俱进 加快发展 努力开创昌吉学院的美好未来.....作者:牛小波,李钧,刊载期刊:《昌吉学院学报》自治区副主席刘怡在昌吉学院挂牌庆典上的讲话.....作者:,刊载期刊:《昌吉学院学报》昌吉学院不断提高办学水平.....作者:,刊载期刊:《新疆人大(汉文)》
相关文章:【研究生涯第一课】模块一:科研思维培养 —从科学范式的角度看科研选题的原创性.....作者:白峰杉【研究生涯第一课】模块一:科研思维培养 —北大学生写作指导的探索与实践.....作者:孙华【研究生涯第一课】模块二:科研工具分享-文献管理和高效阅读.....作者:宋飞【研究生涯第一课】模块二:科研工具分享-常用中外文学术数据库在科研创新中的应用.....作者:王媛【研究生涯第一课】模块三:学术基础研究方法及论文阅读方法(上午)-学术研究必备的基本能力.....作者:张清民【研究生涯第一课】模块三:学术基础研究方法及论文阅读方法(上午)-研究生期间的阅读与写作.....作者:苗怀明【研究生涯第一课】模块三:学术基础研究方法及论文阅读方法 (下午)-文献阅读与综述撰写.....作者:张德权【研究生涯第一课】模块三:学术基础研究方法及论文阅读方法 (下午)-自然科学学术研究方法.....作者:陈登宇