随着各项素质综合发展的体育观的逐步形成,职业学院体育教学要进一步研究,以提升整体质量。本文基于以往职业学院体育教学实践的研究,探讨了目前职业学院体育教学的四类主要教学形式,这些形式有千秋,应视情况辩证地采用单个形式抑或综合多种形式。由此,本文对体育教学实践中四种体育教学姿态及各自对身体素质的训练情况做出统计分析,得到不同体育教学姿态下的课程实施情况,以期为职业学院体育教学质量提高及进一步研究奠定理论基础。
核心提示：随着各项素质综合发展的体育观的逐步形成,职业学院体育教学要进一步研究,以提升整体质量。本文基于以往职业学院体育教学实践的研
上一篇：《上海口腔医学》刊务委员会名单
下一篇： 职业学院技能大赛与思政的有效融合