文章目录

一、引言

二、什么是物理核心素养

三、培养学生物理观念与科学思维素养

四、探究性实验教学，培养学生实验探究素养

五、多媒体教学，培养学生科学态度

六、初中物理教学培养学生核心素养途径

（一）改变教学思路

（二）培养学生科学研究的态度

（三）利用生活中的物理培养学生的核心素养

（四）在实验中培养学生核心素养

（五）培养学生的科学思维能力

七、结束语

文章摘要:物理学科是初中生真正意义上接触物理的初级阶段,刚接触的时候,学生会对物理知识产生好奇和兴趣。也正是因为刚接触初中物理学科,学生无法快速掌握物理知识的有效学习方法,不知道从何入手开始学习,降低了掌握物理知识的学习效率。教师想要学生更好的掌握初中物理知识,教学中必须根据学生的差异,通过培养学生初中物理核心素养,转变传统物理教学理念。以学生为主体的教学方式,提供多元化教学资源,帮助学生更好的掌握物理知识,为将来物理的学习和发展打下扎实的基础。

文章关键词:初中,物理教学,核心素养,培养,

论文作者:陈晓燕 

作者单位:南通市观河中学 

论文分类号: G633.7

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