文章目录

一、调查对象和方法

(一) 调查对象

(二) 调查方法

二、调查结果与分析

(一) 师范生课堂教学基本技能的现状不容乐观

(二) 师范生课堂教学技能的培养方式传统而单一

(三) 师范生课堂教学技能的训练期望比较高

三、思考与建议

(一) 转变教育教学思想观念

(二) 改进师范生课堂教学技能培养的方法

(三) 加快师范生培养的课程改革

文章摘要:以毕节学院为例,通过对新建地方本科院校师范生课堂教学技能培养的现状调查,发现新建地方本科院校是师范生课堂教学技能培养存在一些突出问题,并从转变教育教学思想观念,改进师范生课堂教学技能培养的方法和加快师范生培养的课程改革等几个方面提出有效地培养师范生的课堂教学技能的对策与建议。

文章关键词:师范生,课堂教学技能,调查,

论文作者:周志红 

作者单位:毕节学院 

论文分类号: G652

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