文章目录

一、第一课堂和第二课堂的内涵、功能和地位

二、汉语言文学专业第一课堂和第二课堂有机结合的迫切性和特殊性

三、安康学院汉语言文学专业第一课堂和第二课堂有机结合的实践与探索

(一) 汉语言文学专业第一课堂与第二课堂有机结合的3项原则

(二) 汉语言文学专业“11955课内外一体化”教学模式

(三) 课内外一体化建设取得的成效

文章摘要:第一课堂和第二课堂是高校教育教学的两个子系统,它们的内容和方式虽有不同,目标却是一致的,只有有机融合才能有效达成人才培养目标。汉语言文学专业所涉知识面贯通古今、包罗万象,在教育教学中更加强调第一课堂和第二课堂的有机融合。安康学院汉语言文学专业经过多年探索,总结出第一课堂和第二课堂有机融合的三项原则,初步建构了"11955课内外一体化"教学模式,取得了显著实效。

文章关键词:汉语言文学专业,第一课堂,第二课堂,一体化,安康学院,

论文作者:戴承元 朱云 

作者单位:安康学院文学与传媒学院 

论文DOI: 10.16858/j.issn.1674-0092.2019.02.023

论文分类号: H193

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