文章目录

一、视觉性对比分析，彰显美术作品的“示范之美”

二、人文性对比分析，彰显美术文化的传承之美

三、实践性对比分析，彰显美术创作的体验之美

文章摘要:对比分析是高中美术鉴赏的重要方法。在高中美术鉴赏教学中,教师可以引导学生进行"视觉性对比分析""人文性对比分析"和"实践性对比分析"。对比性鉴赏能让学生触碰到美术作品的本质,能敲开学生的美术鉴赏之门,能有效提升学生的美术鉴赏力、创作力。

文章关键词:高中美术,鉴赏教学,对比分析,

论文作者:吴晓晴 

作者单位:江苏省江阴市要塞中学 

论文分类号: G633.955

相似文献:影响高中美术鉴赏教学的因素与对策.....作者:张金双,刊载期刊：《课程教育研究》
高中生审美心理特征与高中美术鉴赏教学探寻.....作者:林芳庆,刊载期刊：《戏剧之家》
高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践探讨.....作者:纪伟伟,刊载期刊：《佳木斯职业学院学报》
立足核心素养，提升高中美术鉴赏教学实效.....作者:马静,刊载期刊：《美术教育研究》
美学理论指导下的高中审美实践——评《美术（选修）：美术鉴赏》.....作者:周宏,刊载期刊：《中国教育学刊》
如何提高高中学生的美术鉴赏能力.....作者:张丽萍,刊载期刊：《华夏教师》
中小学美术鉴赏教学探究.....作者:张浩,刊载期刊：《科学咨询(科技·管理)》
试论新课程下的高中美术鉴赏教学方法.....作者:易效烈,刊载期刊：《才智》
高中美术鉴赏教学中对可视化思维导图的有效应用.....作者:郭水根,刊载期刊：《美术教育研究》
美学视角下高中美术鉴赏教学的实施策略.....作者:付成林,刊载期刊：《当代教育实践与教学研究》

相关文章:信息检索课的教学设计与实践—初中信息检索课探索与实践—工具书使用.....作者:荣海波
新高考改革视域下的创新人才培养(第一讲)-面向未来职场人需求的K16技术与工程教育战略思考.....作者:查建中
新高考改革视域下的创新人才培养(第一讲)-新时代劳动教育的中国理论与中国实践探索.....作者:顾建军
新高考改革视域下的创新人才培养(第二讲)-华中科技大学印象.....作者:李昕
新高考改革视域下的创新人才培养(第二讲)-以赛程融合新模式推动K16技术与工程教育发展.....作者:田杰
新高考改革视域下的创新人才培养(第二讲)-人工智能及机器人产业发展与创新创业教育.....作者:程光
新高考改革视域下的创新人才培养(第三讲)-同济大学招生政策解读.....作者:吴志军
新高考改革视域下的创新人才培养(第三讲)-基于智能竞赛开展创客教育——工程训练综合能力竞赛智能+赛道解析.....作者:于兆勤