低年级看图写话的教学策略探究 ——点滴迸发_教育_论文导航

低年级看图写话的教学策略探究 ——点滴迸发

更新日期：2021-04-01 来源：力学与实践浏览次数：45 在线投稿

核心提示：看图写话是低年级进行写话训练的主要形式。然而由于低年级学生常常看图无意,下笔无言,这也是摆在语文教师面前的难题。如何有效指

看图写话是低年级进行写话训练的主要形式。然而由于低年级学生常常看图无意,下笔无言,这也是摆在语文教师面前的难题。如何有效指导低年级学生看图写话?通过实践,笔者找到了几种行之有效的教学策略。

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