文章目录

一、综述与创新

(一)文献综述

(二)创新之处

    1.视角新。

    2.理论新。

    3.体系新。

二、王通教育思想体系盘整

(一)“政治——教育”二位一体观

(二)立德有为，入世治国观

(三)以人为本，实践教育观

(四)学思并进，教研相辅观

三、王通教育思想观对当今新时代中国高等教育的意义

(一)意识形态与政治站位下的教育

(二)立德树人的根本教育任务

(三)以人为本，实践求真

(四)教学与科研并重，传承与服务并行

四、王通教育思想的在当代高等教育实践中的具体化

(一)言教

(二)身教

(三)境教

(四)心教

文章摘要:王通教育思想作为其思想体系的一个重要组成部分,具有跨时空性。"‘政治—教育’二位一体观""立德有为、入世治国观""以人为本实践教育观""学思并进、教研相辅观"是王通教育思想的四大核心。在当今新时代中国特色社会主义高等教育大环境下,"言教、身教、熏教、心教"是一系列具有逻辑关联、传承与践行王通教育思想的具体化手段和主要方式。

文章关键词:王通,教育思想,具体化,

论文作者:郭创 

作者单位:运城学院 

论文分类号: G40-09

相关文献:理学视域下的王通思想刍议.《船山学刊》
隋代王通的“中国”观及其时代特色.《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
20世纪80年代以来王通研究综述.《湖北科技学院学报》
“穷理尽性,推诚主静”——论王通的道德教育方法.《当代教育论坛》
王通对现代高等教育的两点启示.《中国劳动关系学院学报》
文中子王通的私学教育思想及其源流.《魏晋南北朝隋唐史资料》
王通教育思想探析.《山西师大学报(社会科学版)》
论王通的道德观.《江苏教育学院学报(社会科学版)》
王通“河汾设教”初探.《运城师专学报》
文中子的教育方法.《人民教育》

相似文献:现象学下的立德树人析.....作者:位涛,刊载期刊：《教育与教学研究》
浅议立德树人:内涵、实质及要求.....作者:卞桂平,焦晶,刊载期刊：《南昌工程学院学报》
试论教师育人过程与其立德实践之间的关系.....作者:金战英,刊载期刊：《现代教育科学》
新时代立德树人的定位、内涵与实践.....作者:余国兴,刊载期刊：《中学政治教学参考》
“育人的根本在于立德”:习近平立德树人教育观探微.....作者:江卉,刊载期刊：《枣庄学院学报》
“立德”“树人”之辨析.....作者:伍喆,刊载期刊：《西安电子科技大学学报(社会科学版)》
浅析《大学》“三纲领”对当代修身立德的启示.....作者:刘培垟,刊载期刊：《学理论》
修身立德完善自己.....作者:马永芝,刊载期刊：《中小学管理》
中国传统文化中立德树人的基本形象.....作者:李长吉,刊载期刊：《中国教育科学(中英文)》
论立德铸魂的价值意蕴、实践路径与战略意义.....作者:王玲玲,张艳国,刊载期刊：《江汉论坛》

相关文章:提升教师信息化教学能力（小学）.....作者:蒋鸣和
提升教师信息化教学能力（小学）.....作者:曹慧萍
提升教师信息化教学能力（小学）.....作者:陈虹
提升教师信息化教学能力（中学）.....作者:蒋鸣和
提升教师信息化教学能力（中学）.....作者:沙琦波
提升教师信息化教学能力（中学）.....作者:陈虹
疫情时代教育行业发展趋势的八点思考.....作者:王磊
中国教育的“新现实”.....作者:黄瑞宇